5 класс

Урок по литературе для 5–6-х классов проводится в Государственном Дарвиновском музее, где обучающиеся знакомятся со сказками народов мира о животных. В ходе групповой работы в зале «Многообразие жизни на Земле» ученики получают возможность обобщить свои знания о сказках про животных, учатся работать с текстом сказки, выражать своё отношение к прочитанному, описывать сюжет и героев.

В конце урока ребятам предлагается выполнить творческое задание – создание собственной сказки.

8 класс

Работая с текстами документов, хранящихся в музее, обучающиеся познакомятся с разными видами исторических источников и научатся их различать. Продуктом урока будет сравнительная таблица, составленная школьниками на основе анализа плюсов и минусов различных видов исторических источников.

6 класс

Интегрированный урок английского языка с биологией предполагает знакомство с внешними признаками, кормовой специализацией и средой обитания животных и птиц.

Итоговым продуктом урока является составление путеводителя по зоопарку.

8 класс

Во время урока обучающиеся познакомятся с подлинными образцами до-кинематографической и ранней кинематографической техники. Используя интерактивный макет «волшебного фонаря», они экспериментальным путем узнают, какой тип линз используется в диапроекторе. Изучив видеофрагменты кинофильмов, выяснят, как выбор того или иного объектива влияет на изображение. Выполняя кейс-задание, школьники смогут ощутить себя в роли главного оператора художественного фильма.

В качестве продукта урока обучающиеся подготовят сценарий съемки с точки зрения операторской работы.

Космические классы (инженерный, кадетский, академический).

В ходе урока учащиеся ознакомятся с понятием коэффициента полезного действия, посчитают КПД космической ракеты-носителя, узнают о строении двигателя ракеты-носителя и поймут, какие манипуляции нужно провести с ракетой, чтобы заправить её топливом.

7-8 класс

Урок позволит обучающимся узнать об истоках зарождения футбола в России в начале 20 века, а также совершить путешествие на Британские острова, присоединившись к легендарному турне московского «Динамо». Продуктом урока является электронное письмо в формате ОГЭ, с помощью которого обучающиеся систематизируют знания, полученные на уроке.

Инженерные классы (10-11)

Проведение данного урока в залах Музея космонавтики позволит раскрыть основные понятия, термины и правила работы с телами вращения, используя при этом музейные предметы, а также дополнительно ознакомит обучающихся с устройством ракетной техники.

5 класс

На уроке информатики учащиеся узнают о типах источников и приёмников информации, различных каналах связи для её передачи. Закрепят полученные знания, изучая работу первого искусственного спутника Земли, кадры кинохроники старта Ю. А. Гагарина и полёт автоматических межпланетных станций «Луна-1» и «Луна-2».

9 класс

В ходе урока учащиеся смогут развить навыки аудирования и говорения, изучить и применить новую лексику в речи. Узнать о первых этапах освоения космоса, научиться самостоятельно работать с музейным предметом и этикетажем.

Продуктом урока станет послание землян инопланетным цивилизациям.

11 класс

Для современного человека важно умение не только искать, но и структурировать информацию, выделяя основные элементы, выстраивать закономерности. Данный урок позволяет исследовать экспозицию музея (в том числе и виртуальную), последовательно знакомясь с различными структурами данных и алгоритмами работы с ними. Урок будет интересен и полезен всем: и начинающим изучать структуры данных, и продвинутым исследователям. Продуктом урока является коллекция структур данных, описывающих объекты экспозиции музея. Также им может быть сравнительный анализ применения различных алгоритмов при решении задач на графах.

6 класс

На примере музейных экспонатов главного зала, рассказывающих о запуске первого искусственного спутника Земли, первом полете животных и человека в космос, обучающиеся изучают этапы развития отечественной космонавтики, расширяют тематический лексический запас. Урок французского языка интегрирован с предметами «Физика», «География», «История».

Продуктом урока является создание ленты времени «Первые этапы освоения космоса» на французском языке.

9 класс

Используя экспозицию музея, учащиеся заполняют карту маршрута «Лунохода-1»; на миллиметровой бумаге выполняют построение необходимой части маршрута аппарата «Луноход-1»; повторяют формулы нахождения длины вектора по координатам начала и конца, закрепляют умение определять координаты точки. 

Продукт урока: по окончании работы обучающимся предлагается выполнить практико-ориентированное задание – построить на распечатанной карте своего района маршрут от дома до школы с помощью векторов и рассчитать его длину.