6 класс

На уроке учащиеся самостоятельно анализируют и последовательно выполняют рисунок животного, а также знакомятся с понятием «стилизация» – одним из способов отражения окружающей действительности. Урок предполагает формирование у учащихся эстетического отношения к миру на основе визуальных художественных образов, даёт представление о многообразии графических возможностей в декоративном изображении.

Космические классы (инженерный, кадетский, академический).

В ходе урока учащиеся знакомятся с понятием солнечной панели космической станции и с принципом ее работы. Кроме того, они узнают, как можно повысить характеристики полупроводника, сколько электроэнергии необходимо Международной космической станции и познакомятся с некоторыми аспектами системы электроснабжения МКС вместе с летчиком-космонавтом, Героем России Олегом Артемьевым 

5 класс. Сценарий урока для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

«Царицыно» – уникальный ландшафтный парк, в котором обучающиеся смогут увидеть перепады высоты местности, изучат формы поверхности земли, рассмотрят овраги, холмы, равнины.

7 класс

На примере музейных экспонатов главного зала, рассказывающих о запуске первого искусственного спутника Земли, первом полёте животных и человека в космос, обучающиеся изучают этапы развития отечественной космонавтики, расширяют тематический лексический запас.

10 класс

«Бигль» совершил своё кругосветное путешествие больше века назад. Политическая карта мира претерпела с тех пор определённые изменения, которые предстоит определить в ходе урока в Дарвиновском музее.

В качестве итога урока будет необходимо оказать помощь длинноносому крохалю.

7 класс

Московский зоопарк – настоящая сокровищница: только здесь можно увидеть редкие виды животных. Территория Московского зоопарка занимает большую площадь. Для знакомства со всеми видами животных требуется значительное время. Поэтому мы начали со Старой территории.

Занятие является вторым из серии уроков по экспозиции Московского зоопарка и посвящено классу «Млекопитающие».

Продуктом урока является составление атласа «Млекопитающие Старой территории» и (дополнительно) выполнение практико-ориентированного задания.

Космические классы (инженерный, кадетский, академический).

В ходе урока учащиеся ознакомятся с различными химическими реакциями. которые протекают на борту Международной химической станции. Эти реакции, в том числе ионно-обменные, неодходимы для нормальной работы систем обеспечения газового состава — для выработки кислорода и удаления углекислого газа.

5 класс. Сценарий урока для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

Во время урока обучающиеся познакомятся с историей Хлебного дома в «Царицыне», получат общие представления о выпечке хлеба, потренируются в распознавании геометрических фигур, в решении арифметических задач и в смысловом чтении.

7-8 класс

Обучающимся предстоит совершить увлекательное путешествие в мир  истории развития отечественного хоккея, самостоятельно воссоздать хронологию участия сборной СССР – одной из сильнейших сборных всех времен в самых зрелищных хоккейных соревнований прошлых лет – Олимпийских играх и Суперсерии-1972. Для успешного выполнения задания ученикам предоставляется возможность выйти за рамки музейной экспозиции, использовать и анализировать разные источники информации, в том числе совершать поиск в сети Интернет.

7 класс

В ходе урока учащиеся, анализируя предложенные текстовые документы, научатся определять стили речи. Продуктом урока является написание небольших текстов на одну тему с использованием разных стилей речи.

7 класс

Занятие поможет учащимся усвоить основные понятия, связанные с физическим свойством газа, давлением, с помощью подлинных музейных предметов. Они узнают о нештатной ситуации, возникшей на орбите во время первого выхода человека в открытый космос, разберут её с точки зрения физики.

5 класс

Урок по литературе для 5–6-х классов проводится в Государственном Дарвиновском музее, где обучающиеся знакомятся со сказками народов мира о животных. В ходе групповой работы в зале «Многообразие жизни на Земле» ученики получают возможность обобщить свои знания о сказках про животных, учатся работать с текстом сказки, выражать своё отношение к прочитанному, описывать сюжет и героев.

В конце урока ребятам предлагается выполнить творческое задание – создание собственной сказки.